Musea moeten een grotere bijdrage leveren aan cultuureducatie

15 november 2007

Sommige musea hebben maar één – parttime - educatiemedewerker, terwijl tachtig procent van de bezoekers onder de achttien is. Op dat terrein valt veel te verbeteren.
Dat is één van de conclusies uit het rapport 'Netwerken en Verbinden: arts and cultural education in the Netherlands'. 

Onderzoeker Anne Bamford, verbonden aan de Wimbledon School of Arts, presenteerde dit rapport op 13 november aan minister Plasterk van OCW (PvdA).
Zij constateert tevens dat in het Nederlandse onderwijs een tekort aan gekwalificeerde kunstdocenten bestaat. Vooral op basisscholen en vmbo-scholen schiet het kunstonderwijs tekort. Tweederde van de Nederlandse basisscholen heeft geen cultuureducatieplan. Dit blijkt uit het onderzoek dat Bamford verrichtte bij 170 scholen en culturele instellingen.

Volgens Bamford is kunstonderwijs voor kinderen tussen hun derde en achttiende jaar belangrijk omdat zij zich daardoor beter leren uitdrukken en presenteren. Dat levert meer zelfvertrouwen op. Bovendien leren ze creatiever en probleemoplossend denken.
De minister vindt het een goed rapport 'met interessante analyses en aanbevelingen'. Hij stelt samen met provincies en gemeenten een commissie in die de cultuureducatie tegen het licht houdt. De bevindingen van Anne Bamford worden daar nauw bij betrokken. 

Bronnen: Persbericht Ministerie OCW 13-11-07 en NRC 14-11-07